5.4-1
假设班上有其它 个人,其和我生日相同的人数是 。由于某一个人和我生日的概率是 ,因此 服从二项分布 。
如果是求出 ,使得 个人中和自己生日相同的概率超过 ,那么和自己都不同的概率少于 ,可以得到 。
解方程得到 。
因此,加上自身,班上至少有 个人。
对于另一道题,如果班上至少两个人的生日为 7 月 4 日的概率大于等于 ,那么得到 。
解方程得到 。
因此,班上至少有 人。
5.4-2
假设事件 如书上所定义的那样,表示 个人中, 个人不同生日的概率,那么得出了不等式 。
解方程 ,得到 。代入 ,得到 。即 这个班至少 人。
令随机变量 表示有多少对人的生日相同,示性随机变量 表示 这两个人的生日相同。可以知道,。那么有
5.4-3
将球视为同学,将箱子视为日期数,那么问题转化成生日悖论。根据抽屉原理,最多只需要投掷 次。
假设 是期望投掷次数,那么如果投掷 次时,前 次必须投掷到不同的地方,并且第 次投掷到这 个箱子之一,那么可以得到 。
那么根据定义,可以计算 的期望 为
其中,步骤 得出的式子是基于将二项式定理两边求导取得的。
5.4-4
两两独立即可。因为等式 5.7 的推导都基于条件 进行,并没有考虑 或以上的人数的情况,因此不需要相互独立这个更强的条件。
5.4-5
令随机变量 表示有多少个三人组,使得他们的生日相同,示性随机变量 表示 这两个人的生日相同。可以知道,,其中 表示一年的天数。那么有
当 时,就有相当的概率使得三个人同一天生日。令 ,解方程 得到 。当这个群体至少有 人时即可。
5.4-6
如果一个长度为 的字符串各个字符不相同,那么第一个字符可以拥有 种选择,第二个字符拥有 个选择…… 最终,第 个字符有 种选择。因此为了构成一个 阶排列的概率为
将字符集合对应到生日天数,将字符串的每一个位置对应到每一个人,那么由此转化成了生日悖论的场景。这个问题和生日悖论相同。
5.4-7
令随机变量 表示 次投掷后,落入第 个球的数量。那么 服从二项分布 。
令 表示空桶的个数的期望,令示性随机变量 表示 。那么可以知道 。
那么有 。
令 表示只包含一个球的桶的个数的期望,令示性随机变量 表示 。那么可以知道 。
那么有 。
5.4-8
令 。假设事件 表示事件:从第 个位置起,接下来所有硬币都是头部朝上。那么 。考虑将这一个硬币序列分成 个区间,每个区间含有 个硬币。
假设事件 表示存在超过长度 的最长的连胜序列, 则不存在,事件 表示并不存在一个区间,所有硬币头部朝上。可以发现,事件 比事件 要强,因此 。
考虑 的值,那么有
那么原来题目中所求概率为事件 的概率值上界,那么有
从而完成证明。